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校园文化建设是文明校园创建的重要一环。近年来，高淳区固城中心小学以乡土文化、民间文学为抓手，推进校园文化建设，助力“文明校园”创建。

为做好校园文化建设，固城中心小学申报并立项了省级规划课题《古镇固城文化滋养下小学立信教育的实践研究》，对学生进行自信、诚信、信仰教育，探索使学生拥有自信、懂得诚信、孕育正确信仰的实践路径。

该校还关注乡土文化，以南京市小学特色文化建设示范项目（“留住乡愁——优秀乡土传统文化的保护与传承”）为引领，积极推进学校特色文化建设，邀请非遗传承人进校园进行讲座、表演、辅导，做到非遗文化进课堂、进社团，师生在校内开展非遗宣传、研学、德育活动等乡土文化主题活动；开设“颂春”、地方民歌童谣诵读、民风民俗农民画、地方武术、地方楹联等乡土传统文化特色社团，选派有一定特长的骨干教师和聘请社会民间艺人担任辅导老师，定期到校讲课、开展学习、表演活动。新学期，学校增设“地方诗词楹联文化”，邀请高淳区诗词楹联协会会长吴兰卿到校指导诗词楹联文化。

学校通过多种方式引导学生了解民间文学。校内建立民间文学少儿体验馆，进行课程基地建设，丰富学生的体验。学校还编写了《子罗城的故事》和《悠悠吴楚》校本课程并在课堂中落实教学。

学校相关负责人说，除了将校园文化建设好，学校还以“文明校园”创建为推动力，积极把思想道德建设好、教师队伍建设好、领导班子建设好、优美环境建设好、活动阵地建设好，力争把学校办成“文明校园”，办出让人民满意的教育。

关键词： 中心小学 民间文学 文化建设